Tập huấn “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động giảng dạy và xây dựng học liệu số” dành cho giảng viên

Nhằm nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, sáng ngày 09/5/2025, Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) đã tổ chức tập huấn chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động giảng dạy và xây dựng học liệu số”, thu hút sự tham gia của hơn 100 giảng viên đến từ các Khoa của Nhà trường và các giảng viên đến từ Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật, ĐHĐN.

Toàn cảnh buổi tập huấn

Phát biểu khai mạc sự kiện, PGS.TS Nguyễn Hồng Hải - Phó Hiệu trưởng Nhà trường cho biết, buổi tập huấn nhằm cập nhật kiến thức và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động giảng dạy, xây dựng học liệu số, đồng thời thúc đẩy đổi mới phương pháp đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục.

PGS.TS Nguyễn Hồng Hải - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu

Buổi tập huấn với sự tham gia hướng dẫn của diễn giả TS. Trịnh Công Duy - Giảng viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Bách khoa, cùng đội ngũ các giảng viên trợ giảng. Nội dung tập huấn được chia thành 04 phần chính với nội dung phong phú, thiết thực, giúp giảng viên tiếp cận từ cơ bản đến nâng cao các ứng dụng AI trong môi trường giáo dục đại học; bao gồm: AI & GenAI - Từ xu hướng đến ứng dụng thực tiễn, Thiết kế bài giảng và đánh giá với AI, AI trợ giúp nghiên cứu khoa học, AI & Office 365 - Tối ưu quản lý công việc và giảng dạy. Thời lượng của buổi tập huấn với 20% trình bày lý thuyết và 80% thời gian dành cho phần thực hành.

TS. Trịnh Công Duy - Giảng viên Khoa CNTT trình bày các nội dung của buổi tập huấn

Mở đầu chương trình, các giảng viên được giới thiệu tổng quan về trí tuệ nhân tạo (AI), AI tạo sinh (Generative AI), những bước tiến công nghệ mới nhất và cách các trường đại học trên thế giới đang khai thác AI trong giảng dạy, nghiên cứu và quản lý.
Ngoài ra, vấn đề sử dụng AI có trách nhiệm trong môi trường học đường cũng được diễn giả nhấn mạnh, giúp giảng viên định hướng cho sinh viên về những điều nên và không nên khi dùng AI. Trong phần thực hành, giảng viên được trải nghiệm tìm kiếm nhanh và đặt lệnh (prompting) đầu tiên với các công cụ như ChatGPT, Gemini, NotebookLM.

Phần tiếp theo, buổi tập huấn tập trung vào việc ứng dụng AI trong soạn giáo án, thiết kế slide và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm. Giảng viên thực hành trực tiếp viết rubric đánh giá, tạo phản hồi tự động và cảnh báo nguy cơ lạm dụng AI trong học tập. Với sự hỗ trợ của ChatGPT, Copilot 365 tích hợp trong Word và PowerPoint, các thầy cô đã thử nghiệm tạo nhanh một bộ đề kiểm tra và nội dung bài giảng một cách nhanh chóng, hiệu quả chỉ trong vài phút.

Đông đảo giảng viên quan tâm và theo dõi các chủ đề tập huấn

Trong bối cảnh nghiên cứu ngày càng đòi hỏi tốc độ và chính xác, trong phần tiếp theo hướng dẫn giảng viên sử dụng AI để tìm kiếm, tổng hợp tài liệu học thuật, viết nháp bài báo và tổ chức ghi chú nghiên cứu. Các hoạt động thực hành như tóm tắt bài báo khoa học bằng Gemini và ghi chú tự động với NotebookLM nhận được sự hưởng ứng tích cực từ giảng viên.

Kết thúc chương trình, các giảng viên được hướng dẫn cách ứng dụng Microsoft Copilot 365 trong Word, Excel, Outlook để nâng cao hiệu suất làm việc. Đặc biệt, việc tổ chức lớp học kết hợp (Blended Learning) qua các nền tảng như Teams, Planner, OneNote giúp giảng viên dễ dàng xây dựng môi trường học tập số, quản lý nhóm làm việc và tự động hóa các công việc hàng ngày.
Bên cạnh đó, Giảng viên đã được thực hành lập kế hoạch công việc nhóm trên Planner và chia sẻ nội dung học tập trên OneNote.

Giảng viên thực hành các nội dung được tập huấn

Buổi tập huấn kết thúc trong không khí sôi nổi, mở ra nhiều ý tưởng mới để giảng viên ứng dụng AI vào công việc giảng dạy, nghiên cứu và quản lý hiệu quả hơn.

Chụp ảnh lưu niệm

Trong thế giới công nghệ đang thay đổi từng ngày, AI đã không còn là xu hướng. Việc làm chủ và ứng dụng AI là chìa khóa để giảng viên nâng cao chất lượng giảng dạy, tối ưu hóa công việc và đồng hành cùng sinh viên trong kỷ nguyên số. Trường Đại học Bách khoa, ĐHĐN cam kết tiếp tục tiên phong trong chuyển đổi số giáo dục đại học, sẵn sàng thích nghi và hội nhập với xu thế mới để nâng cao chất lượng đào tạo, giảng dạy và nghiên cứu khoa học.

Trung tâm Học liệu và Truyền thông, Trường Đại học Bách khoa, ĐHĐN